Déroulé minuté — AT/MP 2 jours · CGT Occitanie
Tranches horaires calées sur le diaporama AT/MP. Durées estimatives à ajuster selon le groupe.
Tranches horaires calées sur le diaporama AT/MP (CGT) — version enrichie. Durées estimatives à ajuster selon le groupe.
Chaque jour : 9 h 00 – 17 h 00 · déjeuner 1 h · deux pauses de 15 min = 6 h 30 de contenu effectif.
Jour 1
Reconnaître — Comprendre, déclarer, faire valoir
| Horaire | Durée | Contenu clé | Animation / repère CGT |
|---|---|---|---|
| 9 h 00 – 9 h 30 | 30 min | Accueil, objectifs, méthode
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Tour de table ; recueil des attentes au paperboard. |
| 9 h 30 – 10 h 45 | 75 min | Histoire & conquêtes sociales
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Question déclenchante : « Qui a créé la Sécu ? » · frise historique au paperboard · brainstorm chiffres AT/MP. |
| 10 h 45 – 11 h 00 | 15 min | Pause | |
| 11 h 00 – 11 h 45 | 45 min | Définitions : AT, trajet, MP & acteurs
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Tri de cas (AT / trajet / MP) en sous-groupes · schéma des acteurs commenté. |
| 11 h 45 – 12 h 45 | 60 min | Déclarer un accident du travail
|
Démonstration pas à pas DAT + CMI · discussion sur les pièges télétravail. |
| 12 h 45 – 13 h 45 | 60 min | Déjeuner | |
| 13 h 45 – 14 h 30 | 45 min | Instruction CPAM & réserves employeur
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Frise des délais à reconstituer collectivement. |
| 14 h 30 – 15 h 30 | 60 min | Les maladies professionnelles
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Lecture guidée d'un tableau de MP · échange sur les RPS dans les entreprises des stagiaires. |
| 15 h 30 – 15 h 45 | 15 min | Pause | |
| 15 h 45 – 16 h 30 | 45 min | Mise en situation — « Le premier réflexe »
|
Jeu de rôle en binômes puis restitution collective. |
| 16 h 30 – 17 h 00 | 30 min | Bilan du jour 1
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Tour de table express · questions au paperboard. |
Jour 2
Réparer & agir — Indemnisation, faute inexcusable, CSE
| Horaire | Durée | Contenu clé | Animation / repère CGT |
|---|---|---|---|
| 9 h 00 – 9 h 20 | 20 min | Reprise & réveil pédagogique
|
Quiz oral cartons A-B-C-D · paperboard questions J1. |
| 9 h 20 – 10 h 30 | 70 min | Indemnisation — IJ, protection du contrat, consolidation
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Calcul IJ en direct avec les salaires des stagiaires (si accord) · tableau comparatif à annoter. |
| 10 h 30 – 11 h 15 | 45 min | Séquelles : IPP, rente, inaptitude
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Exercice de calcul de rente (2-3 cas avec taux différents) · schéma IPP commenté. |
| 11 h 15 – 11 h 30 | 15 min | Pause | |
| 11 h 30 – 12 h 30 | 60 min | La faute inexcusable — définition & effets
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Présentation d'exemples réels · débat : y a-t-il faute inexcusable dans ces situations ? |
| 12 h 30 – 13 h 30 | 60 min | Déjeuner | |
| 13 h 30 – 14 h 20 | 50 min | Cas pratique — Faute inexcusable : « À vous de plaider »
|
Travail en sous-groupes (20 min) puis restitution et corrigé commenté. |
| 14 h 20 – 14 h 50 | 30 min | Recours & prescription
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Arbre de décision « quel recours ? ». |
| 14 h 50 – 15 h 05 | 15 min | Pause | |
| 15 h 05 – 16 h 00 | 55 min | Le rôle du CSE/CSSCT et du syndicat
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Atelier « arbre des causes » en sous-groupes sur un cas · mini plan d'action syndical. |
| 16 h 00 – 16 h 40 | 40 min | Mise en situation — « De l'accident à la prévention »
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Travail collectif puis restitution. |
| 16 h 40 – 17 h 00 | 20 min | Évaluation, check-list & clôture
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Tour de table des engagements · évaluation à chaud (QR code ou papier). |
Astuce : les apports chiffrés (IJ, taux utile) se font en calcul direct avec les stagiaires — cela ancre l'enjeu personnel. Réservez les temps forts aux cas pratiques et aux échanges sur le vécu. Si le groupe avance vite, approfondir le cas Sylvie ou lancer un second arbre des causes sur un cas réel apporté par les stagiaires.
